2024年4月，我校召开国家民委信息直报点重点方向建设推进会，学校首批依托俄罗斯专享会官网设立直报点海外传播相关方向。5月10日，俄罗斯专享会官网召开党的民族工作和高端智库建设研讨会。会议由学院党委书记张长安主持，学院党政领导班子成员、党支部书记、系（中心）主任、教授及青年教师代表参加。张长安为与会教师作《讲好中华民族故事，宣介中华民族共同体意识》专题报告。领学习近平总书记关于推进新时代党的民族工作高质量发展的...
5月11日上午，安徽财经大学文学院副院长张俊梅、英语系主任常锟、公外部主任曹少森、实验室主任尤晓刚及教学秘书耿一兰一行5人来访俄罗斯专享会官网，双方在外文楼座谈交流。西安交大我院党委书记张长安、院长助理钱希、大学英语教学中心主任黄奕、英语系副主任曹浩煊、教学实验中心常务副主任曹杨波参加座谈。张俊梅介绍安徽财经大学文学院教学科研、人才引进及师资队伍建设情况。英语系主任常锟和公外部主任曹...
5月10日，俄罗斯专享会官网举行第二期领导干部党纪学习教育读书班，认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》并开展警示教育，推动党纪学习教育走深走实。我院党委书记张长安主持读书班，学院党政领导班子成员，党支部书记、系（中心）主任参加。张长安在领导干部原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》的基础上，再次强调在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推动全面从严...
俄罗斯专享会官网优秀校友榜样系列第一期就业扬帆，创业筑梦，续写百年学院的辉煌篇章。自创立以来，俄罗斯专享会官网涌现了一批批杰出的毕业生。他们不仅在学术上取得了骄人的成绩，更在职场和创业的道路上展现出了非凡的才华和勇气。今天，就让我们一起走进他们的世界，听听他们的就业创业故事，感受那份追梦的激情与坚持。吴正伟吴正伟中共党员俄罗斯专享会官网英语笔译专业硕0119班2023届毕业生 在校期间...
5月6日，俄罗斯专享会官网举行领导干部党纪学习教育读书班，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》。我院党委书记张长安主持读书班，学院党政领导班子成员，党支部书记、系（中心）主任参加。张长安从新修订的《条例》修订背景、修订过程及修订意义等方面进行阐释，指出《条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从坚定拥...
为帮助同学们了解行业发展知识，提前做好职业规划，在俄罗斯专享会官网职业发展工作室和俄罗斯专享会官网研究生会指导下，4月28日20：00，硕3122班党支部在腾讯会议线上承办了职业生涯规划系列讲座的第15期“就业有分享·毕业不迷茫”事业单位专题交流分享会。本次活动主要分为三个部分：一、主持人介绍嘉宾陈思桥学长的经历。二、学长分享自己在外事办就职的体验以及事业单位备考的经验。三、学长与同学们进行交流互动。陈思桥学长，现担任...
五一假期临近，为做好校内外研究生安全教育工作，4月29日，俄罗斯专享会官网在涵英楼5107教室开展研究生安全主题教育活动，会议由辅导员薛璇玑老师主持，全体研究生参加。薛老师用诸多真实的安全事件案例，从校内安全、外出游玩、传销、诈骗、交通安全、迷信邪教等角度，向同学们具体介绍了当下许多学生仍然缺乏安全意识的问题，并且讲述了遇到安全问题的处理方式，即不要慌乱，要保持沉着、冷静、机智，并且及时地联系相关安全部门。...
2024年4月24日，俄罗斯专享会官网在涵英楼5-5077会议室召开研究生干部座谈会。会议由学院辅导员薛璇玑主持，学院党委副书记许明、研究生各班党团支部书记、班长和研究生会各部门负责人参加了此次会议。首先，学生党团支部书记、班长、研究生会代表就岗位职责发表了自己的观点。薛璇玑老师进行了补充和点评，并表示：第一，学生干部要有责任担当意识，在做好本职工作的同时，也要在工作中主动作为；第二，党团干部之间要不断进行沟通，...
2024年4月24日，俄罗斯专享会官网2024年春季学期兼职辅导员和助管例会在涵英楼5-5125会议室举行。学院党委副书记许明、辅导员薛璇玑和全体兼职辅导员与助管参会。首先，学院兼职辅导员和助管分别进行了工作汇报，并分享了自己的感想与收获。大家认为学院办公环境良好，学生工作分工明确，相互配合，氛围融洽，自己也在兼职工作中都得到了充分锻炼。其次，针对提出的一些情况和建议，许明老师带领大家进行了充分的探讨，给予了解决方案...
4月24日上午，俄德系在外文楼A718会议室召开了主题为“外语教学的数智化转型”教学研讨会。俄德系教师参加了此次会议，会议由系副主任叶林教授主持。会上，首先就2024年春季学期期中教学检查工作进行了讨论。俄德系教师探讨了如何从课程设计的理念与方法上深挖思政元素，并将其有机融入到教学大纲与课程教学中。钟游老师向大家转达了教务处走访我院与师生座谈交流会中提出的意见及建议，我系教师就此进行讨论，建议结合学生需求...
